近年來，秦欄小學黨支部積極探索“五育并舉、融合育人”的新路徑、新方法，堅持“黨建+特色”，把小手球運動引進校園，與學校文化結合起來，成為學校特色建設的一個窗口。
專家引領，提升內功。專業教師是辦好手球特色學校的中堅力量。學校黨支部注重體育教師培訓和體育科研工作的開展，采取請進來、走出去的形式多次邀請鎮江手球體育中心教練來校指導手球訓練工作，多名教練員參加不同級別的培訓，不斷壯大教練員隊伍，逐步實現教師與學生共同成長，共同進步的發展目標。
整合資源，推廣普及。堅持以生為本，從實際出發的原則，充分發揮黨員教育先鋒模范作用，突出學校特色師資優勢，按照“2-2-2”的課程編排體制，以“玩-學-賽”方式，促進校本特色課程資源的普及活動。
開展活動，張揚個性。本著健身性、藝術性和科學性融為一體的原則，除了廣播操、集體舞之外，黨支部率先將手球活動納入到大課間活動之中，增加手球操以及手球自由練習時間。讓學生自由發揮，張揚個性，各顯其能。充分展現校園體育特色文化的現代氣息。
組建校隊，培養特長。組建學校手球隊，定期走出校門，與兄弟學校切磋技藝，積極參加上級部門組織的小手球比賽活動，大力拓寬學校手球教育的舞臺，提高學生手球運動水平。目前，秦欄小學手球運動已常態化、制度化、系統化、科學化，積極構建了濃厚的手球氛圍，形成具有特色的手球文化，“以球健體，以球益智，以球會友，以球促德”的目標初見成效。
(來源：秦欄小學 潘學銀)
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