鄭集鎮(zhèn)：“三聯(lián)合”匯聚統(tǒng)戰(zhàn)力量 讓孩子暑期有“趣”處

為提升農(nóng)村基層社會(huì)治理質(zhì)效，暢通基層服務(wù)群眾的“最后一公里”，鄭集鎮(zhèn)整合統(tǒng)戰(zhàn)資源，發(fā)揮統(tǒng)戰(zhàn)力量，開展暑期公益課堂活動(dòng)，讓青少年兒童“暑”有所托、家長(zhǎng)們放心一“夏”。

工作聯(lián)動(dòng)，精準(zhǔn)定位服務(wù)對(duì)象。健全基層統(tǒng)戰(zhàn)工作網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮網(wǎng)格信息收集上報(bào)功能，全面摸清轄區(qū)內(nèi)青少年兒童基數(shù)，特別是外來(lái)務(wù)工人員子女、留守兒童和困境兒童，做到底數(shù)清、情況明。聯(lián)合婦聯(lián)、共青團(tuán)等部門同向發(fā)力，通過(guò)上門走訪、電話溝通、家長(zhǎng)代表座談等多種形式，向家長(zhǎng)問(wèn)難處、問(wèn)需求、問(wèn)建議，助力暑期托管教育模式更新、活動(dòng)更優(yōu)、效果更實(shí)。

陣地聯(lián)建，全面聚合基層載體。強(qiáng)化基層統(tǒng)戰(zhàn)陣地功能，合理延伸現(xiàn)有管理格局，依托鄭集鎮(zhèn)僑聯(lián)工作站、新時(shí)代文明實(shí)踐站(所)、各村(社區(qū))黨群服務(wù)中心、農(nóng)村書屋、閑置空房等載體，多元化開展暑期公益課堂活動(dòng)。創(chuàng)新開展點(diǎn)對(duì)點(diǎn)宣傳、面對(duì)面教學(xué)、一對(duì)一輔導(dǎo)等多種暑托模式，推進(jìn)線上和線下相結(jié)合，靈活安排托管時(shí)間，滿足孩子暑期多樣化、個(gè)性化需求。

活動(dòng)聯(lián)辦，有效提升服務(wù)質(zhì)量。鼓勵(lì)統(tǒng)戰(zhàn)人士深度參與，廣泛聚集各村(社區(qū))、統(tǒng)戰(zhàn)、商會(huì)等力量聯(lián)合舉辦活動(dòng)，聚焦孩子們的品德培育、美育教育、勞動(dòng)實(shí)踐鍛煉等需求熱點(diǎn)，組織轄區(qū)20余名黨外代表人士、向陽(yáng)志愿服務(wù)隊(duì)、大學(xué)生志愿者等群體，鏈接繪畫、書法、舞蹈、寫作等資源，開展暑期公益課堂20余場(chǎng)次，幫助孩子們豐富假期生活。

(來(lái)源：鄭集鎮(zhèn) 茆文超 )